第433期 | 工业化教育

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• 工人的工作任務是明確的，容許破壞的；工人的工作成績是有嚴格的分列檢驗核體係來評判的；為了確保工人最有效率地進行干預，可以採用富士康這樣的工廠用準軍事化的手段來管理工人；最後，流水線上的工人學會的最重要的品質，就是不要出錯。
• 現代社會的創新恰恰不是通過天才想法實現的，它靠的是把知識拆解成基本原理，然後你自己重新劃分組合這些基本原理來實現的。
• 在工業化體系中，你創新最需要的素質是什麼呢？就是知識，而且是能組合拼裝到一起的知識。
• 現在流行的K12教育體系，就是普魯士人發明出來的，它的特點就是突出分工，突出紀律，突出穩定，把學生嚴格按照學期和年紀區分之後，組織起來參加統一學習。
• 這種“工業化教育”的。它最大的貢獻，就是讓我們從一個體量龐大的落後農業國，以最低的成本和最小的代價，在最短時間內把大量人口訓練成合格產業工人。
• 工業化的缺點：當你離開那個為你安排好一切的位置，你就無法適從了。
• 再說一遍，不是這些學生的創新能力不足，而是他們對高度變動環境的適應能力不足。