NO.1841 暑假亲子冲突多发，怎么办？

 

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• 不管作業母慈子孝，一管作業就雞飛狗跳。
• 這個過程大概就是這樣的，媽媽看不慣，然後去說教，想要改變，孩子反抗，雙方衝突，然後孩子和媽媽雙雙的放棄，這樣的一個過程是很典型的。
• 認可，指的是對一個人的情感體驗以及他的需求，我們去看到和承認它的合法性。
• 第一點，就是要無條件地傾聽和關注。
• 第二點，在傾聽和關注之後，能夠接住這個孩子的情緒
• 第三點，人性是共通的，我們可以用將心比心的方式去讀心。
• 第四點，你要試著去理解你的孩子的情緒的來源。
• 第五點，從當下的情境來理解孩子的需求，體察孩子的情緒，如果他真的是合理的，你就要給予支持。
• 第六點，就是做一個真實的人去體會孩子。站在他的角度，同時也站在自己的角度，既理解自己，又去理解孩子
• 一個界限，就是這種設限的安排，你最多找三條。
• 正常的父母或者說有功能的父母，他會在一個孩子的問題行為出現之前，就學習到了去理解孩子的需求，然後在問題行為出現之前，就去給孩子反饋，慢慢地孩子也會學習到準確地表達自己的需求，而不是用哭鬧。