https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/523/article/12593?fbclid=IwAR2GMYPm6L0fesq9mdWEHlA-Jro6QvQLGXWCCWnetMzNBIRvHOs9j4k2oZE
- 奧林匹克教育的3個核心價值，分別是卓越、尊重和友誼，而針對這三個核心價值延伸出5個教育推動主題，包含經努力獲得的快樂、體驗公平競爭、實踐尊重、追求卓越、及追求身體、意志與心靈的平衡，這5大主題，都是運動除了追求獎牌跟勝利外，每個人都可以從運動中學到的事。
- 拿下過4面奧運田徑金牌的美國選手Jessie Owens曾說：「在運動競賽中，人們學到的其實不僅是比賽，還有如何尊重他人、生活倫理，如何度過自己的人生以及如何對待自己的同類。」
- 社會學家皮耶‧布赫迪厄在《帕斯卡式沉思》中對認可的追群，有段對運動的描述：「運動競賽的美好，就像是創造出一個暫時的、自由的第二世界，讓我們自由的沉浸其中，當看見自己肉體越來越硬實，超越原本的極限，想像中的自我就愈鮮明，也就更明確自我的存在能烙印在整個世界眼中，同時因激勵到其他人而感到快樂…」
- 現代奧運之父古柏坦爵士在奧林匹克憲章中有段話是這麼說的：「奧林匹克運動會最重要之事項在於參加而非獲勝；正如人生之要務，並非爭勝，而在進取；故根本的道理，不在征服他人，而在奮鬥有方。」這也就是為何在運動中有所謂的尊重、友誼、追求卓越的奧林匹克核心價值，因為只有這看似抽象的核心價值，可以超越運動本身，連結到我們每一個人的人生。
- 丹‧米爾曼在小說《深夜加油站遇見蘇格拉底》中說道：「運動員，不是把生命獻給運動，而是將運動獻給我們的生命，讓運動成為一條帶領我們的道路，導向自我成長，跨越輸贏的框架，實現更好的自己。」
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