讀完這些書,你會變成甚麼樣的人

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• 讀書，在黑漆漆的遠處點一盞燈
• 電影不是內容。一部電影之所以誕生，它的野心是要創造一整個世界啊。
• 書最大的不同在於：它被謹慎地對待過、被多角度地篩選過。
• 打開了書，你不僅是在學習、在閱讀，你是從現實世界的瀑布流中把自己抽離出去，來到另外一個世界。那為什麼要來到另外一個世界呢？因為我們需要跳到更高的地方，穿越到更久遠的光陰裡面，去看眼下的世界。
• 醫學界有一句很謙遜的話：偶爾治愈，常常緩解，總能安慰。
• 在更廣的空間，和更長的時間裡，眼下這點磨難，不算什麼。沒事的，別理那些環境帶來的紛擾，專注自己該做的事吧。
• 讀書不是為了記住，不是為了佔有，就是為了在黑漆漆的遠處，為自己多點一盞燈。遠處的燈多了，你的精神世界才會被撐大，世界才會把自己的樣子給你看。遠處的燈多了，你才有能力重塑一個自己想要的世界。遠處的燈多了，你到了那些自己從來沒有去過的地方，心裡就不慌。 ”
• 一個人要是不能通過讀書擁有想像力，想像一個超越於自己生命的巨大空間裡的存在，他就還不如20塊錢一斤的生蠔呢。
• 歐洲中世紀的馬基雅維利，《君主論》的作者。他說自己每次在外面逛上一天，“夜幕降臨，我回到了家，走進書房。進書房前，我會脫去被泥土或別的什麼弄髒的便服，換上禮服。穿好禮服，我來到了古人所在的昔日宮廷。”
• 所謂“泳姿讀書”的訣竅：我們向每一滴水借力，但是我們奔向的，是自己的目標。
• “文案就是預支有限的信任”。永遠不要忘了，每一句話都是在預支我們的信任。永遠不要說過頭話。
• 世界不是按領域來劃分的，而是圍繞挑戰組織起來的。
• 領域，是前人建成的、分好的；而挑戰，是我的，是獨特的。
• 所謂的挑戰，是指沒有特定解決方案的事。
• 我們面對挑戰的時候，渴求的都是跨界的、偶遇的知識資源。
• 有一個段子不是說嗎？有一個人在路燈下找東西。路過的人就問，你什麼丟了？鑰匙丟了。丟哪兒了？丟在那邊了。那你怎麼在這個路燈下找呢？這兒亮啊。這好像說的是一個很愚蠢的人的故事。其實，這說的就是我們自己。用我們所在的地方的資源解決我們面對的問題，往往都沒有結果。誰也不比誰傻5秒鐘。如果同行們都被困擾，就意味著這裡沒有解決方案。勇敢地到那些暗一點的地方去尋找，這才是聰明人的辦法。
• 人不是順著設計好的路線往前走的，人是在每一個站點上看到新的景色，再往前探索的。你站在每一個觀景台上，都能看到上一個觀景台根本看不見的風景，沒準一個岔道就打開一片天地。
• 我們讀書，觀察世界，其實是這麼個過程：“在一片混沌中，出現一道光亮，照亮一片場域，構建一個世界。”