NO.1527 为什么应该领导给下属写周报？

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• 管理者的學習力，是要求你，得把從組織外部學到的新東西、新信息，嵌入到組織內部，把你的學習成果變成組織的能力。換句話說，就是你的學習，得對整個組織有用，你的學習，能使你們整個團隊的能力得到擴展。
• 評價一個溝通是好是壞，有沒有價值，不在於我們說服了誰。而在於通過這次溝通，我們有沒有獲取什麼新的信息。
• 凡溝通必須拿到新的信息，必須把每一次溝通都當成學習的過程。
• 我的筆記本是不離身的，跟別人談話的過程我會記錄，因為咱們要表達對別人的尊重。更重要的是，跟別人談完話，我會在筆記本上划拉一下，這場談話我知道了哪些是我談話之前不知道的新事。
• 向下一級寫週報，意思就是領導把這一周的工作，正式地匯報給自己的下屬看。
• 我每週都要寫週報，因為我是這家公司CEO，我們公司的每個人都是我的匯報對象，所以每個週五，我都要以周為單位，向全公司匯報我的工作。
• 如果我們是自下向上寫，首先，人們都會有一個衝動，就是我要向我的領導證明，我乾了很多活，因此所有人都在寫流水賬，然後讓上級覺得，“行行行，你挺辛苦的”。
• 領導寫週報的時候，可能就要想想，我這一周到底乾了什麼有用的，我幹的這些活有沒有支持我的下屬更好地開展工作。而對下屬來說，看這種週報就很爽，有一種老闆給我匯報，我要給他批示的感受。
• 週報設計了專門的格式，寫四個內容：本週工作，下週計劃，心得思考和視野情報。
• 心得與思考，就是這週我做的事裡面，我想了哪些事，我有什麼感受；視野和情報，就是我觀察到外面有一個事值得我們內部知道。
• 向下一級寫週報，就滿足了每個人的這種心理。作為一個員工，他會覺得，“我的領導，一到週五晚上，要給我匯報他的工作，他在給我匯報他這週的收穫，好有掌控感。”
• 可見 ，尊重和滿足一個人的掌控感和存在感，是特別能激發人的參與感和積極性的一件事。
• 訓練管理者的學習力，兩個基本方法，一個是養成一個習慣，凡溝通，必蒐集新信息。第二個就是設計“向下一級寫週報”這樣的溝通機制，讓自己能夠把信息嵌入到自己的團隊中去。