NO.1351 怎样做到以人为本的创新？

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• “不要急著表達自己，而是表達客戶/用戶/受眾想要表達的”。
• 保育本底，植入激活。
• 一是“框”，畫框的框，這是什麼意思呢？就是把舊遺產變成新設計的主題，你想一下，我們的眼睛，其實就是一個取景框，李翔做這個設計的目標，就是讓遊客一眼看出去，能感受到過去和現在，古樸和現代的相得益彰。比如，你去他們村度假，在現代化的陽台浴缸裡，一眼看出去，就是萬畝油菜花田。
• 二是“填”，填空的填，意思是盡量不破壞原有建築，將新功能填充其中。比如，把徽派建築的內寬外窄的小窗，改成玻璃落地窗，把稀缺的陽光引入屋內。
• 三是“加”，在原有建築的基礎上，增加當代生活元素。比如增加地暖設施、燈帶等等，改善建築的宜居性。
• “大學的產品是什麼？是專業。而什麼是專業？在我們看來就是社會需求。”
• 多數人的視野總是聚焦在金字塔頂端，關心狀元，關心大型企業，卻往往忽略了中等考分學生和中小企業。而我們做的，就是給中等考分學生和中小企業搭個橋。”
• 他們的課程設計都遵循四個步驟。
• 提出問題，培養學生的洞察能力；
• 資料蒐集，培養學生的學習能力；
• 小組討論，培養學生的溝通能力；
• 形成方案，培養學生的寫作能力。