數學

今天在帶兒子國小五年級的數學
深刻的感覺,數學是一種邏輯訓練
首先訓練你把問題抽象化,由具體的事物轉換為抽象的算式
抽象化以後,就是拆解分段解決
透過拆解流程,把問題複雜度下降到可以解決範疇
最後把問題進行有效解決

但透過教學,就會觀察到人性的作祟
1. 喜歡直接去找答案,而不是先抽象化
2. 希望跳步驟解決問題,東解一個西解一個,就造成自己的混亂

小孩如此,大人何嘗不是,慎之!!